江蘇大唐國(guó)際金壇熱電有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持“以?shī)^斗者為本、讓奮斗者出彩”的人才理念，以“出經(jīng)驗(yàn)、出管理、出標(biāo)準(zhǔn)、出技術(shù)、出人才”為目標(biāo)，著眼長(zhǎng)效機(jī)制體系建設(shè)和個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，為企業(yè)干部人才培養(yǎng)和員工素質(zhì)能力提升賦能。
筑基：健全體系機(jī)制，激活人才培養(yǎng)一池春水
完善的體制機(jī)制是人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)，金壇熱電公司持續(xù)修訂完善《員工持證上崗實(shí)施細(xì)則》《內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)施細(xì)則》《員工職業(yè)發(fā)展雙通道管理辦法》等管理規(guī)定。明確了管理、技術(shù)、技能序列的崗位職級(jí)晉升原則、條件、方法、流程等，建立長(zhǎng)板凳計(jì)劃和后備人才庫(kù)，將崗位晉升變“相馬”為“賽馬”，充分激發(fā)廣大員工干事學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為進(jìn)一步加速青年人才培養(yǎng)使用力度，該公司制定《2024-2028年干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，在用好各年齡段干部的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)“90后”青年人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮“卓越青年”計(jì)劃的輻射帶動(dòng)作用，營(yíng)造人盡其才、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、公平公正的良好環(huán)境，激發(fā)青年員工成長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力。
新員工作為企業(yè)的“新鮮血液”，他們的發(fā)展無比關(guān)鍵，金壇熱電公司從薪酬、崗位兩個(gè)方向給予激勵(lì)。一方面，該公司將培訓(xùn)期的考試成績(jī)與工資掛鉤，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，另一方面，該公司給新員工設(shè)定了提前轉(zhuǎn)正的綠色通道，對(duì)于培訓(xùn)期學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作表現(xiàn)好、思想道德好的員工提前給予轉(zhuǎn)正，目前2017—2025年進(jìn)廠96名新員工中，共有19人提前轉(zhuǎn)正，占比達(dá)到20%，充分激活人才培養(yǎng)一池春水。
破局：讓每顆螺絲釘都能成為“精密齒輪”
“每一位員工都有自己的特長(zhǎng)，都有合適自己的培養(yǎng)方式，毋庸置疑的是，只要找對(duì)方向用對(duì)方法，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)從‘螺絲釘’到‘精密齒輪’的蛻變”，這是金壇熱電公司培訓(xùn)管理人員最常說的話。
金壇熱電公司根據(jù)新員工自身特點(diǎn)，結(jié)合崗位需求制定個(gè)性化崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織實(shí)施、評(píng)估，形成新員工培訓(xùn)檔案。該公司持續(xù)深化“理論+實(shí)操+競(jìng)賽”培訓(xùn)模式，以“現(xiàn)場(chǎng)課堂+電子課堂”的方式持續(xù)開展“人人上講臺(tái)”活動(dòng)，結(jié)合公司實(shí)際把培訓(xùn)課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)電部每輪值、設(shè)備部每周、管理科室每月開展針對(duì)性培訓(xùn)。通過“請(qǐng)進(jìn)來”方式邀請(qǐng)廠家技術(shù)人員、行業(yè)專家進(jìn)入公司授課，以“走出去”方式組織員工參加廠家舉辦的培訓(xùn)班、兄弟單位大小修，學(xué)習(xí)成熟經(jīng)驗(yàn)技能。該公司生產(chǎn)部門各班組制定培訓(xùn)計(jì)劃，開展以考問講解、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、技術(shù)問答、技術(shù)講課、仿真機(jī)、技術(shù)競(jìng)賽等多種形式的培訓(xùn)，確保每一次培訓(xùn)“真有效”員工“真需要”，幫助員工快速提升職業(yè)技術(shù)水平，成為所在崗位的“精英”。
歸真：把培訓(xùn)“準(zhǔn)星”對(duì)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“靶心”
金壇熱電公司始終聚焦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求開展日常培訓(xùn)，將員工自身發(fā)展和公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的潛在效益相結(jié)合。通過開展針對(duì)性培訓(xùn)，提高員工履職能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)，同時(shí)為員工自身崗位晉升和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該公司制定為期兩年的“學(xué)制度、明標(biāo)準(zhǔn)、促提升”專項(xiàng)管理提升活動(dòng)，以“制度大講堂”形式，部門主任帶頭定期講課，“周學(xué)、月講、季考”開展制度學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司專業(yè)技能人才培養(yǎng)，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，金壇熱電公司成立運(yùn)行技術(shù)、燃機(jī)技術(shù)攻關(guān)組，通過制定項(xiàng)目攻關(guān)計(jì)劃，明確攻關(guān)項(xiàng)目責(zé)任人及完成時(shí)間，激發(fā)員工攻堅(jiān)克難、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)技能人才在“干中學(xué)、學(xué)中干”，充分發(fā)揮個(gè)人才能，打造專家人才隊(duì)伍。
該公司通過一系列措施，機(jī)組運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性大幅提升，年利潤(rùn)總額較投產(chǎn)第一年大幅增長(zhǎng)，勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高，2024年完成全員勞動(dòng)生產(chǎn)率較投產(chǎn)第一年增幅66.4%，并在2024年成為集團(tuán)公司首家，同時(shí)獲評(píng)中電聯(lián)“可靠性對(duì)標(biāo)標(biāo)桿機(jī)組”以及“能效對(duì)標(biāo)5A優(yōu)勝機(jī)組”的“雙標(biāo)桿”燃機(jī)企業(yè)。
蝶變：從“工”到“匠”，讓奮斗者聽見成長(zhǎng)的回響
“沒有公司完整的培養(yǎng)體系，就沒有我現(xiàn)在的成就”集團(tuán)公司勞動(dòng)模范、集團(tuán)公司“十大杰出青年”、中國(guó)大唐技術(shù)能手陳廣輝說道。
該公司每年制定企業(yè)內(nèi)部技能競(jìng)賽計(jì)劃，每季度在生產(chǎn)部門、各班組開展一次專業(yè)競(jìng)賽，做到以賽促訓(xùn)，以賽促培。備賽階段，該公司更是舉全公司之力，克服現(xiàn)場(chǎng)人員緊張工作繁重的不利現(xiàn)狀，創(chuàng)造條件將參賽人員送至專業(yè)學(xué)院及代表性電力企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)脫產(chǎn)培訓(xùn)，幫助廣大員工快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的蛻變。
投產(chǎn)7年來，該公司共參加10次集團(tuán)公司、地方行業(yè)技能競(jìng)賽和調(diào)考，所獲成績(jī)均名列前茅，先后培養(yǎng)出全國(guó)電力行業(yè)優(yōu)秀技能選手1人、江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手2人、集團(tuán)公司技術(shù)能手3人、集團(tuán)公司優(yōu)秀技能選手1人、集團(tuán)公司優(yōu)秀調(diào)考選手1人、江蘇公司技術(shù)能手1人、江蘇省五一創(chuàng)新能手3人、江蘇省企業(yè)首席技師1人、常州市企業(yè)首席技師3人。職稱及技能鑒定方面，該公司取得中級(jí)及以上職稱76 人，占員工總數(shù)60.8%，技師及以上等級(jí)48人占員工總數(shù)38.4%，除新入職人員外，生產(chǎn)技能人員全員達(dá)到高級(jí)工及以上技能等級(jí)。
傳承：打造新時(shí)代燃機(jī)企業(yè)“人才鐵軍”
一個(gè)人的優(yōu)秀不是優(yōu)秀，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真優(yōu)秀。金壇熱電公司創(chuàng)新建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度，要求內(nèi)部培訓(xùn)師“一老帶一小”，與新員工簽訂師徒合同，手把手進(jìn)行崗位實(shí)操技能的培訓(xùn)。通過加大徒弟月度考試及競(jìng)賽成績(jī)連帶師傅進(jìn)行獎(jiǎng)懲力度，充分發(fā)揮“老帶新、傳幫帶”作用，調(diào)動(dòng)師徒學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)該公司依托“卓越青年”計(jì)劃，組織“卓越青年”計(jì)劃學(xué)員與新員工簽訂“結(jié)對(duì)子”協(xié)議，促進(jìn)師徒共成長(zhǎng)、同進(jìn)步。
在日常工作中，該公司要求關(guān)鍵崗位的核心員工定期整理工作心得，將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在部門班組內(nèi)進(jìn)行分享，一方面通過分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人才，另一方面做到“即使人走了，知識(shí)也能留下”，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備，達(dá)到有效保留企業(yè)智力資本的目的。同時(shí)，該公司要求參加外出培訓(xùn)人員把學(xué)習(xí)到的知識(shí)在公司、部門或班組內(nèi)進(jìn)行二次分享，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化、推廣。
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